マーケティング
2/172025
Doyolab
3C分析
Customer (顧客) |
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Conpetitor (競合) |
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Company (企業) |
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SWOT分析
内部環境分析 | 強み |
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弱み |
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外部環境分析 | 機会 |
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脅威 |
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Cross-SWOT分析
強み | 弱み | |
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機会 | 「エシカル × テクノロジー」ブランドとして学園祭外でも活動を広げる。 | 「イベント×教育×エシカル消費」としてアピール。 |
脅威 | 「ワークショップ体験+販売」の組み合わせで独自性を出す。 | 「数量限定&一点モノ」の価値を伝え、希少性をアピール。 |
ビジネスモデルキャンバス

ビジネスモデル図解
ここに書いている企業名と事業名は仮称であることをご了承ください。

STP分析
セグメンテーション
学生(小中高大) | 環境問題に関心がある層、モノづくりに興味がある層 |
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保護者 | 教育的価値のある教材やエシカル消費に興味がある層 |
一般来場者 | エコ意識の高い層、イベントでの体験を重視する層 |
ターゲティング
ターゲットを学生と保護者に絞り込む.。特に小学生の親や高校生の興味を引くモノが望ましい。
ポジショニング
USP
- 「サステナブル × クリエイティブ」な商品
- 単なるリサイクルではなく、廃材をデザイン性の高いアイテムに生まれ変わらせる物語性。
- 大量生産品ではなく、一点ものやカスタマイズ可能な製品が中心となる。
- 「学びながら楽しめる」モノづくり体験
- レーザーカッターや3Dプリンタなどのデジタルファブリケーションを活用。
- 購入するだけでなく、実際に作れる体験を提供する。
- 「イベント限定感」+「SNS連動」
- 「このイベントでしか手に入らない」という希少価値を演出。
- ハッシュタグを活用し、認知を高める。
4P(企業から見た要素)
Product | Price |
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Place | Promotion |
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4C(顧客から見た要素)
Customer | Cost |
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Convenience | Communication |
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